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批评也是一种教育

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摘要对学生进行评价,不管是热情的表扬,还是严肃的批评,我们的最终目的都是促进学生的发展。就像参与本期讨论吧的老师说的:批评也是一种教育,我们不能让表扬走向泛化,但批评学生要讲究策略,多一点爱心,少一点指责,多一点示范,少一点说教。所以,面对犯错的孩子,让我们附在他们的耳边轻轻地说……

作者杨艳霞

机构地区山东滨州授田英才学园

出处《小学青年教师》 2005年第3期50-50,共1页 young teacher in elementary education

关键词学生作业课代表上课教室教育星期

分类号 G633 [文化科学—教育学] G642 [文化科学—高等教育学]

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小学青年教师

2005年第3期

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