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教师期望:概念、理论模型及实证研究 被引量:18

Teacher's Expectation: Concept, Theoretical Model and Positive Research
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摘要 自从皮格马利翁效应问世以来,国外许多教育家和心理学家对教师期望做了大量的研究,本文从教师期望模型、影响教师期望的因素、以及国外教师期望研究对我国同类研究的启示做一些探索与分析。
出处 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2005年第3期13-16,共4页 Primary & Secondary Schooling Abroad
基金 广西教育科学十五规划重点课题(项目编号2004年A类10号)系列成果
  • 相关文献

参考文献5

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共引文献27

同被引文献174

引证文献18

二级引证文献104

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