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试论数学课中的"美育"教学

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摘要数学以其严谨、雅致、含蓄表现着美的特质,数学课中"美育"教学是展示数学美,激发学生学习数学的最佳形式。用数学语言美阐释对称图形等数学美的因素,须锤炼教师素质,把握"以美启真"的思维性策略,方能点拨蕴涵于数学教学活动中美的因素和方法,务实数学课中的"美育"教学。

作者单红侠

机构地区临钢培训中心电视大学

出处《内蒙古电大学刊》 2005年第1期106-107,共2页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University

关键词数学课 “美育”教学数学美教师素质

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G40-014 [文化科学—教育学原理]

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内蒙古电大学刊

2005年第1期

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