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语文主体参与型课堂教学模式探微 被引量:4

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摘要 建构适合师生互动的充满生命活力的教学模式,实现知识、素养、情感、智力等因素的优化整合,有利于提高语文课堂教学效率。主体参与型语文课堂教学模式包括五步,是一个动态、开放、发展和变化的系统,根据不同的对象、目标、内容、环境和教学情况可以形成若干变式。
作者 段克丽
出处 《成都教育学院学报》 2005年第3期109-111,共3页 Journal of Chendu College of Education
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