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中国传统教育公平思想的现代价值拓展

The modern value expanding of the fair thought of China's traditional education
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摘要 儒家思想是中国传统思想文化的主脉。以儒家教育伦理思想为基点,剖析中国传统教育公平思想的理 论渊源与时代价值,以一种理性的心态批判地继承中国传统教育公平思想体系中所蕴涵的具有普遍意义的科学理 念,既为当代教育改革增添恒久的活力,又将促进现代教育中的理论活化和价值拓展。
作者 刘伟 王金荣
机构地区 曲阜师范大学
出处 《教育探索》 北大核心 2005年第2期47-49,共3页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献2

  • 1周浩波.教育哲学[M].北京:人民教育出版社,2001.64.
  • 2[日]岸本卓郎 何签.我的教育论[M].南京:南京大学出版社,2000.215.

共引文献6

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