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在职培训中不利于教师专业发展的因素分析
被引量:
3
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摘要
教师在职培训是提高教师专业发展水平的有效途径,然而教师专业发展所依赖的专业知识、能力及教 育教学理念均未能在培训中获得有效的发展。通过对在职培训中不利于教师专业发展的因素进行分析,能够促进 教师在职培训日臻完善。
作者
张爱红
机构地区
梅州市嘉应学院教育系
出处
《教育探索》
北大核心
2005年第2期114-115,共2页
Education Exploration
关键词
在职培训
教师专业发展
影响因素
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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