摘要
长期以来学校教学普遍采用的基本模式是“传递—接受模式” ,随着网络的迅速普及和多媒体在教学中的不断应用 ,给我国的远程教育带来了深刻的变革 ,也使我国远程教学模式发生了根本的变化 ,远程教育学习观念的建立与学习模式的选择成为学习者提高的重要方面。在“媒体—网络学习模式”的开发中应注重与多种教学模式的融合 ;注重从“教”向“学”的转变 ,注重知识、技能、素质的统一 ;注重宏观与微观的统一。
出处
《边疆经济与文化》
2005年第3期100-101,共2页
The Border Economy and Culture