高中生过度考试焦虑矫正方法研究

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摘要本课题以40名重点高中学生为研究封象，使用成组性个案分析法和自然实验法。以SAS、TAT、SCL-90和被试成绩单为研究工具，研究了通过团体辅导实施“森田放松法”训练和被试考试焦虑状态及考试成绩之间的变量关系。结果显示，实施“森田放松法”训练对于矫不在此列高中生过度考试焦虑的主要症状具有明显效果。

作者路金声周霞杨小平

机构地区中国河北省唐山市第一中学心理教研室

出处《国际中华应用心理学杂志》 2005年第1期14-16,共3页 intermational chinaese application psychology journal

关键词考试焦虑高中生训练矫正方法自然实验团体辅导考试成绩放松法过度主要症状

分类号 R161 [医药卫生—公共卫生与预防医学] G633 [文化科学—教育学]

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