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摘要
高职院新生作为大学生中的一个特殊群体,在学习心理方面存在着不容忽视的问题,本文从高职院新生所特有的学习背景入手,分析了常见学习心理问题及其原因,并进一步探讨了切实可行的调适途径。
作者
陆俊玉
机构地区
中国江苏南通农业职业技术学院
出处
《国际中华应用心理学杂志》
2005年第1期75-77,共3页
intermational chinaese application psychology journal
关键词
高职院
学习心理
学习背景
新生
大学生
特殊群体
调适
健康学
常见
忽视
分类号
R722 [医药卫生—儿科]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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国际中华应用心理学杂志
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