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创设情景 激发兴趣

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摘要 中学思想政治课的课堂教学应切合学生的思想实际,有针对性地开展教育活动。教师应充分利用有限的课堂教学时间,激发学生学习的能动性和主动性,体现“教为主导”与“学为主动”的有机结合,创设情景,寓教于乐,让学生在乐中思,思中学。
作者 徐虹
机构地区 武汉市第一中学
出处 《学校党建与思想教育》 2001年第20期32-32,共1页 The Party Building and Ideological Education in Schools
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