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悟道·品道·践道——语文教学中德育渗透三步曲

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摘要语文学科的工具性和思想性很强，这就要求教师在教学中充分利用语言文字，在开发学生智力，培养学生能力的基础上，进行思想教育，从而达到“文与道”的统一。教学中，我采取了“悟道·品道·践道”三步走的做法，收到了满意的效果。具体做法是：

作者张红梅

机构地区湖北老河口市黄龙庙小学

出处《学校党建与思想教育》 2001年第14期73-73,共1页 The Party Building and Ideological Education in Schools

关键词语文教学德育工作教学方法小学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G621 [文化科学—教育学]

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学校党建与思想教育

2001年第14期

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