知识类化浅谈

语文知识，散见于课本的各篇目中，如果不能将它迁移到新的环境中去运用。它的生命力就不强了。要想使初中学生灵活运用所学过的知识，必须经常引学生做到知识类化，使学生掌握的知识从特殊性向普遍性转化，或是从特殊性向新的特殊性延伸，这样才能从已知的领域向未知的领域发展，增强理解能力。这里．我们简单地谈一谈知识类化的几种形式。