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控制论原理在语文单元教学中的运用
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摘要
多年的教学改革实践证明,利用信息论、系统论、控制论的原理指导语文教学,能取得良好的效果。变单篇教学为单元整体教学,已是初中语文教学改革的必然趋势。因此,运用控制论原理于语文单元教学,也是一种探索与实践。此文便从教学目标、导读课、自读课、比较课、评估课五方面谈运用控制论原理的体会。
作者
覃树楠
机构地区
来宾县二中
出处
《柳州师专学报》
1994年第2期65-69,共5页
Journal of Liuzhou Teachers College
关键词
初中语文教学
控制论原理
单元教学
自读课
探索与实践
教学改革
证明
单元整体教学
体会
利用信息
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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柳州师专学报
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