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医学遗传学教学中学生自主学习能力培养初探被引量：1

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摘要在医学遗传学教学中设计尝试了新的教学过程:观察材料 (分析案例 )→提出问题→自行设计实验或查阅资料解决问题→讨论交流→开展第二课堂进行再观察再探究活动.并进行了教学实践,旨在培养学生自主学习能力,取得了较满意的教学效果.

作者范绍琼

机构地区江门中医药学校广东江门

出处《卫生职业教育》 2005年第3期67-68,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词医学遗传学自主学习能力培养

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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卫生职业教育

2005年第3期

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