期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中国科学家为何冲击冰穹A?
原文传递
导出
摘要
科学家介招,与国外已开展工作的冰穹F等地点相比,冰穹A地区直接接受来自地球平流层大气的沉积,这里的冰盖是原始堆积形成的,储存着全球的气侯和大气环境信息。冰穹A地区也是南极冷源的中心区,可望获得近期地球表面的最低温度资料,是地球气候环境动力系统中的最重要驱动源,是现代地球气候环境动力学本底观测的最理想区域,
出处
《宁夏教育》
2005年第3期36-36,共1页
Ningxia Education
关键词
中国
科学家
冰穹A
南极
地球气候环境动力学
科学观测站
中学
地理教学
教学参考
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张建松.
南极冰穹A 科考必争地[J]
.中学地理教学参考,2005(1):65-65.
2
石美红.
以人为本 培养创新能力[J]
.中学教学参考,2012(14):10-11.
被引量:1
3
雪龙号挑战南极之巅[J]
.宁夏教育,2005(1):36-36.
4
杂闻罐头[J]
.小学生时代,2008,0(11):14-15.
5
中国南极科考队找到冰盖最高点[J]
.科技与出版,2005(2):78-78.
6
王珏.
教是为了不教,学是为了会学[J]
.新课程(中学),2015,0(3):52-53.
7
刘兴诗.
气候环境与人类生活[J]
.课堂内外(小学版),2006(3):19-19.
8
“抢占”冰穹A[J]
.当代学生(探秘),2009(3):12-12.
9
谭静.
建构支持探究式生生互动的课堂学习环境[J]
.现代中小学教育,2014,30(8):99-102.
被引量:3
10
2005年1-3月份重要时事介绍[J]
.初中生学习(考试与综合版),2005(5):52-54.
宁夏教育
2005年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部