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广东
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摘要
广东广雅中学将设立“首席教师”、“终身教师”和“特色教师”，造就具有一定影响力和知名度的名牌教师。
出处
《黑龙江劳动保障》
2003年第12期19-19,共1页
关键词
广东
广雅中学
“首席教师”制
激励机制
职称制度
教师素质
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G639.286.5 [文化科学—教育学]
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黑龙江劳动保障
2003年 第12期
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