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论数学教学中发散思维的培养

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摘要 数学教育的目的是使学生最终形成能力。在诸多能力中,创造性能力最为重要,而发散性思维又是创造性思维能力的基础。发散性思维是一种沿不同方向去析取和重组信息,不依常规寻求变异,从多方面寻求答案的方式。现就教学中发散思维的培养作以下探究。
作者 王保平
出处 《西部论坛(陕西)》 2000年第1期67-69,共3页
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