浅谈高职数学教材体系的安排

高职数学教材体系的安排是一个很复杂的问题。根据研究学科内部联系的基本原则,“导数”部分按18个步骤安排(概念、定义、几何意义、左右导数、可导与连续……),它们之间的联系的潜在效能越高,教学效果越好。