探索性实验教学的尝试与体会

化学是一门以实验为基础的学科.实验教学应当体现"培养素质、提高能力、勇于创新"这一教学思想.然而,目前的教材中,实验教学部分的编排几乎都已事先规定了具体的内容、仪器、方法、步骤等等.这种"照方抓药"式的实验固然能提高实验操作的熟练程度,起到对所学知识加深记忆的作用,但却忽视了学生的主动性,不能更有效地培养和锻炼学生的创新意识和创造能力.为了改变这一状况,更好地体现素质教育,在近两年的教学中,笔者尝试安排了一些"探索性实验",并且取得了良好的教学效果.