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语文教学德育渗透的方法与效应被引量：1

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摘要强调德育渗透是我们语文学科义不容辞的使命,那么,如何在优化课堂教育、提高教学效率的现代课堂教学中加强德育渗透,这是语文教师应积极探索和深入实践的,其方法和产生的效应也是多种多样的.

作者王文丽

机构地区大连计算机职业中专

出处《辽宁教育学院学报》 2001年第10期103-104,共2页 Journal of Liaoning Educational Institute

关键词德育渗透语文教学现代课堂教学高教语文教师课堂教育语文学科效应产生探索

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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辽宁教育学院学报

2001年第10期

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