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4．分析特征寻求突破（高二、高三）

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摘要审题是解题的开始，是学科知识和思维能力在短促时间内的综合与灵活运用．如何快速准确的审明题意，找到正确的解题思路，反映了一个学生对题目所含信息的吸收、储存、提炼和加工的能力．深入挖掘问题的不同特征，抓住问题脉搏，可以优化思维，开拓思路，为解决问题铺平道路.

作者徐明

机构地区江苏省海县中学

出处《数理天地（高中版）》 2000年第2期23-24,共2页

关键词题意高三学科知识高二解题思路审题学生正确解决问题时间

分类号 O175.8 [理学—基础数学] G633 [文化科学—教育学]

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