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论教师权利的法律保护
被引量:
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摘要
目前 ,学校与教师之间的纠纷日渐增多 ,而解决这些纠纷的教师申诉制度存在着诸多弊端。学校作为法律法规授权的组织应当实际享有行政主体的资格 ,学校与教师的法律关系有必要理顺 ,教师权益救济途径应当进一步拓宽。
作者
尤春媛
孙少敏
机构地区
山西大学法学院
出处
《理论探索》
北大核心
2005年第1期126-127,共2页
Theoretical Exploration
关键词
教师
行政主体
法律关系
救济途径
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
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