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探索生命追求成长——教师个人成长团体心理辅导

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摘要 [设计理念] 将团体辅导应用于教师群体,帮助他们调节情绪状态、缓解心理压力,可以有效地促进教师自身的成长,进而更好地充当学生心理健康的导师.

作者宗玲

机构地区山东省青岛市三十三中学

出处《中小学心理健康教育》 2005年第3期16-18,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词教师群体团体心理辅导成长学生心理健康团体辅导导师心理压力自身生命个人

分类号 G451 [文化科学—教育技术学] G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2005年第3期

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