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浅谈儿童画教学中学生审美能力的培养
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摘要
儿童画教学中对学生进行审美能力的培养要讲究一定的方法,循序渐进地进行,无论是审美知识的渗透,还是审美技能的掌握,都应当由小到大,由点到面。
作者
申光
翟灵志
出处
《江苏教育》
2001年第17期40-41,共2页
关键词
儿童画教学
审美能力
小学
美术教学
技能训练
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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