语文教育新视野——让语言和精神同构共生(下)

四、让语言和精神在感悟和运用中同构共生 促使语言和精神同构共生的机制是什么?我们认为主要是学生的言语实践活动。言语实践是语言和精神同构共生的根本途径。言语实践的方式很多，针对当前语文教学中存在的问题，我们感到要着力抓好言语的感悟和运用。