激发学生学习兴趣，促使学生主动学习——中学数学课堂教育实施素质教育的实践与思考

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摘要国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定中有这样一段话:"尊重学生身心健康的特点和教育规律,使学生生动活泼,积极主动地得到发展".要实施素质教育,就必须使学生拥有学习主动权,使学生自己去寻找知识,发现问题,发展新思维.而要做到这一点,就要求学生必须主动学习,即学生在教师的指导下,能充分发挥自己的内在潜力,充分发挥自己的主观能动作用,以积极自觉的态度来参与各项教学、教育活动.多年来,我在改进教学方法,激发学生学习人趣,促使学生积极主动学习方面进行了一些尝试,收到了良好的效果.

作者蔡善祥

机构地区上海市川沙中学

出处《上海中学数学》 2001年第6期3-4,共2页

关键词学生学习素质教育主动学习中学数学课堂教育学习主动权活泼激发

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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