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词义空缺现象透析
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摘要
本文分析了学习者在第二语言学习中的词义空缺现象。指出学习者的思维方式,学习者对词所负载的文化信息的认知及学习者的词义意象力等是产生词义空缺的主要原因。
作者
屈社明
机构地区
宝鸡文理学院外语系
出处
《西部论坛(陕西)》
2000年第4期66-69,共4页
关键词
空缺
词义
学习者
第二语言学习
生词
文化信息
认知
现象
思维方式
产生
分类号
C913.5 [经济管理]
H313 [语言文字—英语]
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