摘要
在学校管理的诸要素中 ,人是中心要素。在回顾学校管理理论产生与发展的历史 ,比较国外学校管理的经验、理论和方法的基础上 ,探讨了学校管理的人本观念 ,认为学校管理要以人为中心、满足人的需要、注重主体人的素质提高和促进人的可持续性发展 ,才能有效地促进学校管理水平的提高。
出处
《云南财贸学院学报(社会科学版)》
2003年第4期114-115,共2页
Yunan Finance & Economics University Journal of Economics & Management