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改变教学观念提高写作能力——论成人高等教育应用文写作课的特点和教法

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摘要 本文在分析应用文写作课普遍存在的问题的基础上,探讨成人高校应用文写作课的特点、目的,提出解决的办法,提高学生写作能力,使学生写出合乎规范的文章,适应实际工作的需要。
作者 李文
出处 《教学与科技》 2003年第4期44-47,共4页 Teaching and Science Technology
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