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先进教育督导理念及其对教育实践的作用探微
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摘要
我国教育督导的主要职能可分为监督、评估、指导、反馈四个方面。以往的教育督导 ,整个操作过程侧重点都在监督 ,但随着近年来教育改革所涉及到的学校和教师作用方面的变化及由此带来的教育内容、教育方法的变革 ,要求我们必须树立先进的教育理念 ,在重视监督作用的同时 。
作者
邓旭
机构地区
沈阳师范大学
出处
《昭乌达蒙族师专学报(汉文哲学社会科学版)》
2003年第3期74-75,77,共3页
Journal of Zhaowuda Mongolian Teachers College
关键词
教育督导理念
教育实践
督导制度
教育方法
教育内容
分类号
G464 [文化科学—教育技术学]
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