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论教学相长
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摘要
“教学相长”是我国古代教育家孔子的教育思想,是指在教学中学生得到进步,同时教师也得到提高。二十一世纪的今天,孔子的这种教育思想对我们的教学工作仍有启发,我们今天的教学应以教师为主导,学生为主体,教学过程中应采取参与式、启发式等多种教学方法,积极引导学生,培养学生创新意识,开创思维,发展个性,使学生在学习中尽可能得到全面素质的提高.同时教师在教学中,在与学生交流、讨论、实践中也得到了提高,使教者与学者共同得到进步.
作者
徐永成
徐俊
机构地区
湖北工学院艺术设计学院
出处
《中国高教论丛》
2003年第4期110-112,共3页
关键词
“教学相长”
教育思想
教学过程
教学方法
学生素质
教师素质
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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中国高教论丛
2003年 第4期
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