摘要
在数学分析教学中,恰当地引用反例,有利于帮助学生正确地理解和掌握数学概念及定理内容。
In the teaching of mathematics analysis,proper opposite examples will help the students master the relative concepts and propositions with ease.
出处
《黄山学院学报》
2003年第3期110-111,共2页
Journal of Huangshan University
基金
本文系省级数学项目.编序为 JYXM2003259
