构建有特色的民族院校 “形势与政策”课的内容体系
出处
《思想教育研究》
2003年第11期39-41,共3页
Studies in Ideological Education
-
1刘萍.初中词语教学方法探究[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2016,0(10):99-100.
-
2周笑非.高师世界地理内容分析及教学建议[J].佳木斯教育学院学报,2012(9):170-171.
-
3刘书林.教学内容体系改革的思考[J].学校党建与思想教育,2003(5):10-13. 被引量：3
-
4冀伦文.试论《形势与政策》课的特殊性[J].山西高等学校社会科学学报,1999,11(6):92-93.
-
5阳乐.高校“形势与政策”课存在的问题及对策[J].高等教育发展研究,2011(2):48-52.
-
6马英.必须加强对大学生进行形势政策教育[J].中国高教研究,2000(6):50-50. 被引量：5
-
7晏波.对高校毕业生思想政治教育的若干思考[J].上海商业职业技术学院学报,2002,3(1):13-14. 被引量：1
-
8肖辉.高校学生思想中存在的问题及其对策[J].中国林业教育,2001(5):30-32.
-
9许义文,杨子均.推进改革创新 切实提高研究生形势政策教育的实效[J].学位与研究生教育,2004(10):40-43. 被引量：1
-
10聂微.大学生《形势与政策》课教学之我见[J].中国科技纵横,2011(12):142-142.
;
