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试论建构主义指导下的网络课程教学设计
View on Structuralism Teaching Design of Internet Curriculum
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摘要
为避免将网络课程做成“电子课本”及“课堂搬家”,就应以先进的学习理论为指导,分析网络课程与传统面授课程的特点,充分发挥网络课程的长处与优势。
作者
宋黎
机构地区
山西大同职业技术学院计算机系
出处
《北京市计划劳动管理干部学院学报》
2003年第1期54-56,共3页
Journal of Beijing Institute of Planning Labour Administration
关键词
网络教学
课程设计
建构主义
理论基础
教学设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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北京市计划劳动管理干部学院学报
2003年 第1期
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