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对影像解剖学技能考核的实践和评价
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摘要
自1994年来,我们据卫生部颁发的医学影像专业的教学计划和教学大纲,在理论统考的基础上增加了严格规范的技能考核,从而将<解剖学和组织胚胎学>课程的教学进一步具体化,使学生的学习目标、学习方法更明确,更有利于对实用型人才的培养.我们不断完善测评方法、提高实验教学的质量,达到了与教学相长的效果.本文仅就近几年在影像专业实验考核的做法谈点体会,并对完善以后的测试提供一些思考.
作者
彭华
王其华
机构地区
山东省临沂卫生学校解剖生理教研组
出处
《基层医学论坛》
2003年第3期286-287,共2页
The Medical Forum
关键词
影像解剖学
技能考核
教学质量
人才培养
管理制度
临床实践
分类号
R-4 [医药卫生]
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