菲律宾侨中学院刘庆福教授分析学校学生学华语问题

华校学生学习华语，越学越困难重重，情绪低沉，信心不足。小学生开始学华语，情绪普遍高涨，课堂气氛活跃。读书说话声音洪亮，回答问题争着举手，听说读写进步明显。但是，这种现象难以持久，随着年级升高，情况逐渐发生变化。到了小学高年级，课堂气氛便变得沉闷起来。