学生思想政治工作要从实际出发
Seeking Truth from Facts in Strengthening Political Work of Ideology for Students --Views on Political Work of Ideology for Art Students of Design
摘要
本文对学艺术设计学生思想政治工作的几点真实感受和体会,教育时要从实际出发,加强思想政治工作要有针对性,要动之以情,晓之以理.
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1孙团结,孙保江.如何做好学困生转化工作[J].新课程（下）,2014(4):20-21.
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2方恒昌,谌海清.让快乐走进思想品德课堂[J].江西教育（综合版）（C）,2010(1):46-46. 被引量：2
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3潘红霞.动之以情 晓之以理——谈如何促进小学数学情感教育[J].江西教育（管理版）（A）,2002(18):27-27. 被引量：2
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4马爱民.课堂教学中情感因素的作用[J].中国科技纵横,2010(23):152-152. 被引量：1
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5宫美玲.后进生转化“四部曲”[J].中国科教创新导刊,2007(16):134-135.
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6刘延昌.情感教育的渗透在高中数学教学中的作用研究[J].知识经济,2014(21):154-154. 被引量：8
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7常丽萍.铺好阅读基石,走好阅读积累之路[J].新课程（小学）,2013,0(9):44-44.
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8徐文峥.浅谈初中语文教学中读写的重要性[J].祖国（教育版）,2012(11):74-75.
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9李菊红.巧借学习兴趣 提高学习效率——我的历史课[J].时代报告（学术版）,2012(5):306-306.
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10周小伟.动之以情 晓之以理——浅谈班主任工作体会[J].职业,2012(30):28-28.
