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语味:朗读中语音修辞的追求 被引量:1

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摘要 朗读就是以清晰、规范的语音把诉诸视觉的书面语言转化为诉诸听觉的有声语言的艺术创造活动。朗读是一种言语行为,也是一种语音修辞活动,包含了言语对象的内化和由此生成的言语理解的外化过程。从心理学角度看,朗读是眼、口、耳三条神经通道几乎同时作用于大脑的活动,“所以诵读形成的……
作者 毛立群
出处 《修辞学习》 北大核心 2002年第5期22-22,21,共2页 Rhetoric Learning
  • 相关文献

参考文献5

  • 1戴昭明.《语文教学诵读法原理探析》,胡盛仑主编.《语言学与汉语教学》,P23,北京语言学院出版社.1990年版,
  • 2丹纳.《艺术哲学》,P30,人民文学出版社,1989年版.
  • 3威廉·冯·洪堡特 姚小平.《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》[M].商务印书馆,1999年..
  • 4鲁枢元.用心理学的眼光看文学[J].文学评论,1985(4):3-10. 被引量:18
  • 5金生鈜.《理解与教育》,P115,教育科学出版社.2000年版.

引证文献1

二级引证文献3

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