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马克思主义发展脉络与理论创新
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摘要
今天,围绕深入进行马克思主义发展史教育,我准备讲三个问题:第一个问题,深入进行马克思主义发展史教育是党和江泽民同志长期思考和研究的结果;第二个问题,马克思主义发展史是一部解放思想、实事求是、理论创新的历史;第三个问题,马克思主义发展创新的关键在于科学的马克思主义观。
作者
庄福龄
机构地区
马克思主义发展史著名专家
出处
《邓小平理论学习与研究》
2002年第4期42-50,共9页
关键词
马克思主义
理论创新
发展史教育
社会主义
资本主义
历史人物
分类号
A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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邓小平理论学习与研究
2002年 第4期
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