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当代中学生理想教师的标准
被引量:
4
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摘要
本文以不记名问卷调查的形式,从不同层次的中学生和教育工作者相结合的双重视角,对当代中学教师的外在形象、知识结构、教学方法和管理方法进行了全方位的理性剖析,揭示了当代中学教师的时代规格。
作者
范龙堂
机构地区
湖南省南阳师范学院政法系
出处
《青年探索》
2002年第5期11-13,共3页
Youth Exploration
关键词
中学教师
当代中学生
教育工作者
知识结构
教学方法
外在形象
管理方法
揭示
时代
视角
分类号
D033.4 [政治法律—政治学]
G635 [文化科学—教育学]
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