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浅析非英语专业四级考试的正负效应
被引量:
2
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摘要
本文根据大学英语教学现状,旨在探讨四级考试对非英语专业大学英语教学所产生的正负效应。
作者
钟文
机构地区
铜陵财经专科学校英语系
出处
《安徽农业大学学报(社会科学版)》
2000年第2期91-92,共2页
Journal of Anhui Agricultural University:SOC.SCI.
关键词
英语教学
非英语专业
四级考试
正负效应
心理压力
教学方法
分类号
H310.42 [语言文字—英语]
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