教育改革 高端低端同时加固

大学教育质量和农村教育投入，是我国教育改革的两个严峻课题，回望2002年的教育实践，我国政府在这两个方面均有较大动作，高等教育在扩招后进入总量控制、提高质量阶段，农村教育投入机制也在逐步加强。