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试论家庭教育的操作化思想 被引量:1

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摘要 本文对家庭教育操作化的理论依据、方法、特征、意义作了深刻的分析与论述 ,促使家长摈弃以个人经验对孩子施加影响 ,而确立正确的家庭教育操作化思想 ,在实施家庭教育的具体操作化中更好地发掘孩子的潜能 。
作者 郭锐 刘文晓
机构地区 石河子大学
出处 《兵团教育学院学报》 1999年第1期100-102,共3页 Journal of Bingtuan Education Institute
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