论高校教师科研工作量的指标体系

高校开展教师科研工作量的考核工作，主要是为了调动广大教师科研工作积极性，多出成果．也为了使科研管理工作尽可能地量化，以避免因定性和凭经验管理所造成的种种弊端。此项工作的好坏，不仅取决于其工作过程，更主要的还是取决于高校教师科研工作量的指标体系(以下简称(“指标体系”)是否合理。