期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

电子琴进入课堂教学的优越性

下载PDF

导出

摘要小学音乐教学是美育的重要组成部分,进行音乐素质教育的手段是多种多样的.电子琴作为教学用具进入课堂,利用电子琴进行音乐素质教育和能力训练,是近年来教学改革的新尝试.

作者宋士斌

出处《乐器》 2003年第9期28-29,共2页 Musical Instrument Magazine

关键词课堂教学音乐素质教育小学音乐教学教学用具美育能力训练电子琴多样手段尝试

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1史艳静.走进西藏[J].中国音乐教育,2005(7):23-23.
2棘彦焱.论高校音乐教育中流行音乐的应用[J].大众文艺（学术版）,2015(22):238-238. 被引量：5
3肖鸿禧.“微”身材,大味道——谈微课在小学音乐教学中的魅力[J].新课程,2017,0(4):127-128. 被引量：4
4刘晓丹.学会聆听——音乐中的聆听与表现[J].中国音乐教育,2008(9):15-17. 被引量：1
5李雪峰.电子琴音乐教学的理想工具[J].小演奏家,2004(2):43-44.
6孙丹青,包菊英.《音乐与生活》教案与评析[J].中国音乐教育,2001(3):17-18.
7王忠凤.谈书法的用笔[J].黑龙江教育（理论与实践）,2000(3):45-46.
8范林玉.动物说话——音乐课程标准实验教材教案之一[J].中国音乐教育,2002(1):25-26.
9苏丹.浅谈如何利用钢琴优化教学[J].中国音乐教育,2009(7):14-16.
10范宇.分类探究视唱练耳教学模式的优缺点[J].北方文学（中）,2014,0(9):210-210.

乐器

2003年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部