摘要
数字化技术的发展,为21世纪信息划时代的到来插上了飞翔的翅膀。数字应用技术的拓展,为音乐教育领域开启了一扇新的世纪之门。计算机作曲、多媒体数学、MIDI乐器制作所带来的音乐的新思维、教学理念和教学手段,正撞击着相对陈旧、封闭和落后的传统教学模式。数字技术衍生出的网络技术,正在中国音乐教育的沃土上生根开花。当美国Nasdsc市场一落千丈地为网络新经济泡沫付出代价之时,中国音乐远程教育之船,犹如灰暗之中的星光,星星点点地稳步驰入中国大地,裹挟着巨量的新信息扑面而来。 中国数字化音乐教育的开拓者,在近10年的摸索、实践和期盼中形成了一股合力,2001年11月9日,“中国STN暨数字化音乐教育研讨大会”在南京艺术学院拉开了首届大会帷幕。这是世纪元年中国音乐教育值得关注的一个事件,它显现出中国数字化音乐教育队伍正从散兵状态向团队发展,预示着资源共享时代的有望到来,昭示着中国数字化音乐教育站在了一个新的起跑线上,它标志着——
出处
《人民音乐(评论)》
北大核心
2002年第1期14-16,共3页
Peoples Music