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论青少年学生挫折应对自我监控
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1
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摘要
挫折应对训练是增强青少年学生挫折承受力的重要途径。为提高青少年学生挫折应对质量,本文依据有关理论,分析对挫折应对进行自我监控的必要性、可能性;提出挫折应对自我监控的内涵以及内容;探索挫折应对自我监控的培养和实现途径。
作者
张大均
向守俊
机构地区
西南师范大学教科所
重庆商学院德育室
出处
《社会心理研究》
2002年第2期33-37,共5页
关键词
青少年学生
自我监控
挫折感
培养方式
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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社会心理研究
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