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三级跳远的三段式教学法

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摘要 我们尝试着区分三级跳远的三个学习阶段。每一个阶段都有其组织方法,有其建立在前一阶段的经验,认知能力,有其形态特征和进步的幅度。每一个阶段也都有其纠错的特定内容。
出处 《体育科技信息》 2002年第6期22-24,共3页
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