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钢琴教学应适应各阶段学生心理发展特征
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摘要
钢琴教学是一项复杂细致的工作 ,对待不同年龄段、不同心理特征的学生应采取不同的教学方法 ,本文分四个年龄段分别叙述了学生的心理特征及钢琴教学的不同方法 ,以探讨适应学生心理发展特征的教学方法。
作者
于青
查汪宏
机构地区
青岛大学艺术学院
山东教育学院音乐系
出处
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
2002年第3期60-61,共2页
Qilu Realm of Arts(Journal of Shandong University of Arts)
关键词
钢琴教学
叙述
对待
阶段
心理特征
适应
分类号
J624 [艺术—音乐]
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