深化认识 理顺关系 突出特点——英语专业泛读教学若干问题的思考

Some thoughts on extensive reading for majors

针对泛读课的性质、任务及特点 ,在泛读教学过程中应注重七对关系 :精读与泛读 ;语言知识与交际能力 ;语言与文化 ;猜词义与查词典 ;阅读与写作 ;教师主导与学生主体以及课堂教学与课下阅读。只有在借鉴国外先进的教学理论及模式的基础上 ,根据我国泛读教学的实际情况 ,深入理解、全面把握、正确地处理好这七对关系 ,才能实现泛读教学的根本目标 。